Este módulo te guiará a través de una introducción a los tres modos verbales: el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo.

En las siguientes secciones encontrarás:

Lee las siguientes oraciones:

1. Yo sé la respuesta.

2. Espero que tú sepas la respuesta.

Toma unos minutos para pensar en cómo cambia la actitud del hablante entre las oraciones.

En la primera oración, el hablante está afirmando un hecho o certeza. El hablante cree que la afirmación es verdadera. En la segunda oración, el hablante está expresando un deseo, esperanza o anhelo sobre una acción. La oración no presenta el conocimiento como un hecho, sino como algo hipotético que quieren que sea cierto.

Lee el siguiente par de oraciones:

• Tú cierras la puerta.

• Cierra la puerta, por favor.

En estas oraciones, ¿cómo cambia la actitud del hablante en estas oraciones?

En la primera oración, el hablante está haciendo una afirmación sencilla o informando un hecho sobre lo que haces (o estás haciendo) y en la segunda oración, el hablante está dando una orden directa o una solicitud o pedido cortés.

Y, por último, lee el siguiente par de oraciones:

• Quiero que no tomes café.

• No tomes café.

El hablante en la primera oración expresa su deseo o voluntad personal respecto a la acción de la otra persona. En esta oracion el enfoque está en el deseo del hablante. El hablante en la segunda oración está dando una orden o instrucción negativa directa al oyente. Asi que el enfoque está en detener la acción.

Lee cada oración y busca el verbo. Selecciona la opción que mejor describa la actitud o la intención del hablante al usar ese verbo. (Esta actividad esta hecha con Google Forms.  No tienes que hacer sign-in a menos que quieras que se graben tus contestaciones. Una vez le des a “Submit”, te abrirá una página nueva con tus respuestas y puntuación. Puedes volver a esta página para continuar con el módulo.)

A recordar:

Las siguientes actividades son para que apliques lo que has aprendido de los modos verbales. Puedes hacer las actividades en una libreta o en la computadora. Una vez hayas terminado, pide a tu adulto que verifique tu trabajo. Escoge uno (o dos) de las siguientes actividades para hacer.

• Activity 1: Usa el generador para elegir un escenario para el cual escribirás un breve diálogo o un párrafo (aproximadamente 10-15 oraciones) usando una mezcla de verbos en indicativo, subjuntivo e imperativo según los requisitos del escenario.

• Activity 2: Se te presentará un escenario ficticio o un “problema” que requiere consejo. Haz un mini-ensayo de 3 a 5 líneas de recomendaciones usando una mezcla de:
  • Subjuntivo – Recomendaciones (Te sugiero que…, Es bueno que…).
  • Imperativo – Acciones directas (¡Haz ejercicio!, ¡No gastes dinero!).
  • Indicativo – Declarar hechos/razones (Es verdad que el estrés es malo.).
• Intenta enfocarte en el uso real de los modos, particularmente en cuanto a la influencia y la opinión.

Nivel 1

Nivel 2

Recuerda si tienes alguna duda o pregunta, puedes escribirla en los comentarios abajo o contactarnos a traves de Facebook. ¡Éxito!